Em linguística, a noção de texto é ampla e ainda aberta a uma definição mais precisa. Grosso modo, pode ser entendido como manifestação linguística das ideias de um autor, que serão interpretadas pelo leitor de acordo com seus conhecimentos linguísticos e culturais. Seu tamanho é variável.
“Conjunto de palavras e frases articuladas, escritas sobre qualquer suporte”1 .
“Obra escrita considerada na sua redação original e autêntica (por oposição a sumário, tradução, notas, comentários, etc.)”2 .
"Um texto é uma ocorrência linguística, escrita ou falada de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal. É uma unidade de linguagem em uso."3
O interesse pelo texto como objeto de estudo gerou vários trabalhos
importantes de teóricos da Lingüística Textual, que percorreram fases
diversas cujas características principais eram transpor os limites da
frase descontextualizada da gramática tradicional e ainda incluir os
relevantes papéis do autor e do leitor na construção de textos.
Um texto pode ser escrito ou oral e, em sentido lato, pode ser também não verbal.
Texto crítico é uma produção textual que parte de um processo
reflexivo e analítico gerando um conteúdo com crítica construtiva e bem
fundamentada.
Em artes gráficas, o texto é a parte verbal, lingüística, por oposição às ilustrações.
Todo texto tem que ter alguns aspectos formais, ou seja, tem que ter
estrutura, elementos que estabelecem relaçao entre si. Dentro dos
aspectos formais temos a coesão e a coerência, que dão sentido e forma
ao texto. "A coesão textual é a relação, a ligação, a conexão entre as
palavras, expressões ou frases do texto”4
. A coerência está relacionada com a compreensão, a interpretação do
que se diz ou escreve. Um texto precisa ter sentido, isto é, precisa ter
coerência. Embora a coesão não seja condição suficiente para que
enunciados se constituam em textos, são os elementos coesivos que lhes
dão maior legibilidade e evidenciam as relações entre seus diversos
componentes, a coerência depende da coesão.